Beaconing, présentation aux établissements ORT France

Présentation du Projet

L’acronyme BEACONING signifie ‘Breaking Educational Barriers with Contextualised, Pervasive and Gameful Learning’. Ce que l’on pourrait traduire en Français par « Rompre les Barrières Éducatives en proposant un apprentissage Ludique, Contextualisé et Envahissant »

Un nouvel apprentissage :

• Ludique: La plateforme BEACONING propose de mettre en œuvre des activités pédagogiques dans le domaine des STEM (Sciences, Technologies, Engineering et Mathématiques) sur la base de jeux, de mini-jeux.
• Contextualisé: BEACONING va s’adapter à l’utilisateur et de ce fait lui proposer des contenus adaptés, aussi bien en fonction de son niveau que de l’accessibilité de l’élève : possibilité pour des personnes de suivre les activités à distance, en prenant en compte différents type de handicaps légers ou lourds : dyslexie, physique, visuel, mental.
• Envahissant: Dans le sens, ou l’élève va pouvoir retrouver des exercices qu’il aura fait à l’école, à la maison mais sous une forme plus ludique, dans les transports (mais dans une forme simplifié), et les parents pourront eux aussi participer et s’impliquer plus en ayant une vision plus transversales des exercices proposées et aider leurs enfants. De ce fait, l’élève devra par différents moyens d’accès réaliser les mêmes exercices de manières différentes ce qui  améliorera son apprentissage.

Les apprentissages seront basés sur une approche de type résolution de problèmes. On va confronter l’élève à une situation où il devra résoudre un problème et de ce fait apprendre pour y arriver. Il pourra de ce fait accéder à Beaconing n’importe quand et surtout n’importe où (à l’école, à la maison, dans les transports) et sur différents supports (ordinateurs, mobiles, tablettes, télévisions).

Démarré en Janvier 2016 pour une durée de 3 ans. Il comporte 15 partenaires de 9 nationalités différentes ; tous acteurs de l’éducation aussi bien pour les côtés technologiques que pédagogiques.